Raporty ukazują się w cyklu miesięcznym – niniejszy numer obejmuje miesiąc sierpień 2025 r.

W raporcie prezentujemy:

• m.in. analizę bezrobocia na polskim rynku pracy w sierpniu 2025 r. na podstawie danych GUS, porównana z danymi za czerwiec 2025 r. oraz raport dotyczący bezrobocia w krajach członkowskich UE-27, oparty na danych Eurostatu;
• analizę przygotowaną przez Randstad, dotyczącą postaw, aspiracji oraz wyzwań młodego pokolenia (generacji Z) wchodzącego na rynek pracy, opartą na badaniu opinii 11 250 respondentów z całego świata (w tym z Polski) oraz analizie 91,5 mln ofert pracy, z uwzględnieniem zróżnicowania regionalnego i specyfiki lokalnych rynków;
• wyniki badania ManpowerGroup „Barometr Perspektyw Zatrudnienia” na IV kwartał 2025 r., które przedstawia prognozy dotyczące planów rekrutacyjnych pracodawców w Polsce, opracowane na podstawie odpowiedzi 525 firm w podziale na regiony i sektory, będące częścią globalnego badania przeprowadzonego wśród ponad 40 000 pracodawców w 42 krajach;
• analizę Polskiego Instytutu Ekonomicznego pt. „Dlaczego Polacy się nie szkolą?”, poświęconą barierom i uwarunkowaniom ograniczającym uczestnictwo dorosłych w edukacji w Polsce, opartą na danych z badań międzynarodowych i krajowych (m.in. Eurostat, OECD, Eurofound) oraz analizach PIE, z uwzględnieniem perspektywy osób dorosłych w wieku 25–64 lata;
• wyniki analizy przygotowanej przez Grant Thornton pt. „Monitoring procesów rekrutacyjnych na polskim rynku pracy” (sierpień 2025, LXIV edycja), obejmującej zmiany w liczbie ofert pracy oraz analizę wymagań i benefitów proponowanych przez pracodawców, opartą na ogłoszeniach zamieszczonych na 50 największych portalach rekrutacyjnych w Polsce oraz szczegółowym badaniu 1000 ofert z serwisów Pracuj.pl i OLX.pl;
• analizę opracowaną przez LinkedIn we współpracy z OECD Centre for Skills pt. „The Skills Signal in the EU. Unlocking Opportunity in a Changing Labor Market”, dotyczącą wdrażania modelu zatrudnienia opartego na kompetencjach w krajach europejskich, opartą na danych z lat 2019–2024, obejmujących zmiany w deklarowanych umiejętnościach użytkowników, potrzeby rekrutacyjne firm oraz trendy w prezentowaniu kompetencji na rynku pracy.