
Anna Araminowicz
Badaczka, ewaluatorka i ekspertka w obszarze uczenia się przez całe życie. Kieruje pracami zespołów badawczych i eksperckich. Posiada doświadczenie w opracowywaniu koncepcji, planowaniu i prowadzeniu badań metodami ilościowymi i jakościowymi, m.in. w analizie danych zastanych, prowadzeniu badań ankietowych i analizie ich wyników, moderowaniu wywiadów indywidualnych i grupowych, paneli eksperckich, prowadzeniu warsztatów i opracowywaniu case study.
Ekspertka metodyczna w zakresie opisywania kwalifikacji i opracowywania sektorowych ram kwalifikacji w ramach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Brała udział w tworzeniu 7 sektorowych ram kwalifikacji oraz w opisie kilkunastu kwalifikacji rynkowych zgłoszonych do Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji.
Ekspertka ds. monitorowania i ewaluacji tematycznej sieci współpracy i samokształcenia „Rozwijanie i wykorzystanie umiejętności w miejscu pracy oraz współpraca pracodawców z edukacją formalną i pozaformalną" (na zlecenie Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji).
Posiada doświadczenie w prowadzeniu badań i analiz w obszarze Lifelong Learning, związanych m.in. z rynkiem pracy, analizą potrzeb kompetencyjnych pracodawców, analizą oferty edukacyjnej, możliwościami potwierdzania kompetencji nabytych w drodze edukacji pozaformalnej i nieformalnego uczenia się, wpływem nowoczesnych technologii na potrzeby kompetencyjne.
Jest autorką/współautorką raportów, opracowań i artykułów, m.in.:
- Analiza potencjałów branżowych w zakresie zielonych miejsc pracy (na zlecenie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Lublinie),
- Ocena wpływu procesów zielonej transformacji na potrzeby kompetencyjne w sektorze ochrona i bezpieczeństwo mienia i osób, w tym identyfikacja luk kompetencyjnych,
- Badanie ewaluacyjne dokumentu pn. „Zoperacjonalizowany Program Wdrażania Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 dla Województwa Warmińsko-Mazurskiego”,
- Ocena skuteczności i efektywności wsparcia w obszarze włączenia społecznego, w Regionalnym Programie Operacyjnym Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020
- Ochrona i bezpieczeństwo mienia i osób-analiza sektora,
- Rachunkowość i Podatki - analiza sektora. Raport z badania, Porównanie kompetencji poszukiwanych na rynku pracy w sektorze przemysłu mody i innowacyjnych tekstyliów z kompetencjami posiadanymi przez absolwentów szkół średnich,
- Diagnoza dotycząca wpływu rozwoju nowych technologii, w tym w szczególności rozwiązań opartych o AI na potrzeby kompetencyjne sektora komunikacji marketingowej.
Od 2020 angażuje się w prace badawcze i metodyczne związane z analizą potrzeb kompetencyjnych w sektorze nieruchomości i wykorzystywaniem przez jego interesariuszy rozwiązań Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Pełniła rolę ekspertki metodycznej w pracach nad przygotowaniem projektu Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Nieruchomości.
Brała udział w pilotażowym wdrożeniu Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Nieruchomości w podmiotach branżowych, w tym w opracowaniu koncepcji pilotażowego wdrożenia, opracowaniu metodologii projektowania rozwiązań w obszarze opisywania stanowisk pracy, rekrutacji i selekcji kandydatów oraz audytu kompetencji, analizy potrzeb szkoleniowych i planowania rozwoju pracowników oraz w opracowaniu kompetencyjnych opisów stanowisk.
Jest współautorką „Analizy sektora nieruchomości” obejmującej m.in. opis otoczenia społeczno-gospodarczego i instytucjonalno-prawnego sektora, analizę kształcenia na potrzeby sektora, ocenę stanu wiedzy o kompetencjach w sektorze nieruchomości oraz analizę potrzeb kompetencyjnych sektora nieruchomości w kontekście systemu rad ds. kompetencji.
